В начальной школе заболевшего учителя заменяет пре­подаватель катехизиса. Он хочет показать детям важность обязательной вечерней молитвы.
—  Скажи, малыш, что ты делаешь, прежде чем лечь спать?
— Чищу зубы.
— Конечно, очень хорошо. А ты что делаешь, Ганс?
— Я еще немного читаю в кровати.
Преподаватель катехизиса понимает, что таким путем он никогда не доберется до цели. И пытается зайти с дру­гого конца:
— Скажите-ка лучше, что делают ваши родители перед сном?
Тут поднимает руку малыш Мориц:
— Вы сами прекрасно знаете, господин пастор, я тоже знаю. Но подумайте сами: разве это вопрос для первого класса?.

Урок немецкого. Учитель объясняет:
—      Такое предложение, как «Девочка стучит», — это про­стое предложение. Кто сможет ответить, что за предложе­ние «Девочка стучит в окно»?
Мориц поднимает руку:
—  Господин учитель, вы в самом деле думаете, что та­кой пример подходит для первого класса? (В немецких го­родах девушки легкого поведения стучали в окно, чтобы об­ратить на себя внимание.)

Урок грамматики. Ганс читает вслух:
— Красивая девочка сидит у окна, глядит на улицу и улыбается.
Учитель:
— Кто может немного сократить это предложение?
Мориц:
— Хонте (шлюха).

—  Мориц, — спрашивает учитель, — как размножают­ся липы?
— Господин учитель, как именно липы — я не знаю.

— Мориц, придумай предложение с глаголом «иметь».
— Фройляйн Эльзу Вайс может иметь любой мужчина.
— Вот наглец! Вон из класса!
Во время перемены учитель выходит в коридор и заме­чает, что Мориц уплетает плитку шоколада.
— Кто дал тебе шоколад? — спрашиает учитель.
— Господин директор школы. Он спросил, за что меня вы­гнали из класса, и попросил дать ему адрес фройляйн Вайс.

девочка, Мориц, родители, учитель, школа, шлюха